故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

《管理規(guī)范》上好體育課、藝術課，保證學生每天有（）小時的體育活動時間。

省教育現(xiàn)代化要求中小學生鞏固率達95％以上。

按照馬斯洛的需要層次理論，需要從低到高分為哪些層次？

建設良好的班集體是做好班主任工作的基礎和前提。

學校要通過經(jīng)常性地檢查，根據(jù)反饋信息進行調整，采取措施以控制教學質量。

依據(jù)行政隸屬關系，通過命令、規(guī)章、紀律、簽合同等行政性手段，對學校各類事務的管理方法是（）。

《教師法》規(guī)定，教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的（）日內，作出處理。

談談你對人本原理的理解，在學校管理中如何體現(xiàn)以人為本？

《未成年人保護法》規(guī)定，對于在學校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學生，學校和父母或者其他監(jiān)護人互相配合加以管教，無力管教或者管教無效的，可以按照有關規(guī)定將其（）。