每一個人對問題的提出會產生不同的認識問題的類型，一般不會采用的認識類型有（）。

精神意識不包括（）。

創(chuàng)新的含義分別為（）。

思維是依賴于對研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認知結構結合起來，重新組合、排列而產生的轉換信息。

科學發(fā)現(xiàn)與技術發(fā)明有何不同，如何保護自己的技術創(chuàng)造發(fā)明成果，其具體操作辦法及程序是什么？

和外在動機相比，內在動機對創(chuàng)造力的影響更為重要。

制度規(guī)范有強制性和約束力，當被人們認可和接受后具有（）的力量。

我國的農業(yè)是（）。

管理創(chuàng)新有何作用？就你所見到的管理狀況，有哪些方面應該創(chuàng)新？

從企業(yè)的層次結構看，企業(yè)管理屬于（）層次。