A.掛職鍛煉
B.實地調(diào)研
C.跟班學(xué)習(xí)
D.以上選項都不正確
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A.研究式
B.案例式
C.體驗式
D.模擬式
A.技能教育
B.理論教育
C.知識教育
D.黨性教育
A.服務(wù)大局、以人為本
B.改革創(chuàng)新、競爭擇優(yōu)
C.聯(lián)系實際、學(xué)用結(jié)合
D.質(zhì)量第一、注重實效
A.科學(xué)基礎(chǔ)
B.情感立場
C.自身建設(shè)
D.實踐鍛煉
A.自覺
B.主張
C.擔(dān)待
D.堅持
最新試題
當(dāng)一個人獨自承擔(dān)任務(wù)時,他會清醒地意識到自己的責(zé)任,做出相對比較理性的決策和行動;當(dāng)人們集體承擔(dān)任務(wù)時,其中的個人可能就難以意識到自己的責(zé)任,出現(xiàn)從眾現(xiàn)象。
以下選項中,不屬于西方國家解決群體性事件的理論的是()。
舍、得之間有兩個問題,分別是()。
毛澤東認(rèn)為農(nóng)民運動是()。
從利益和習(xí)俗層面看,影響個體思維創(chuàng)新的主要障礙包括()。
個體和團(tuán)隊在創(chuàng)新思維中面對的障礙是不一樣的,克服的方法也不一樣。
制定一個好的決策,其步驟包括()。
領(lǐng)導(dǎo)人的注意力的集中有哪些基本環(huán)節(jié)?()
要做“大領(lǐng)導(dǎo)”自身必須具備的條件包括性格比較外向,和氣,有強烈的責(zé)任意識,對各種經(jīng)驗敢于嘗試,對各種變化能夠保持從容、淡定的心態(tài)。
在公共政策過程中堅持創(chuàng)新思維,政策過程包括()。