判斷題當(dāng)前,受功利因素的影響,我國學(xué)校誠信教育缺失。

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1.多項(xiàng)選擇題在英國,消費(fèi)者的個(gè)人信用報(bào)告所包括的內(nèi)容有()。

A.公共信息
B.賬戶信息
C.查詢信息
D.關(guān)聯(lián)信息
E.欺詐信息

2.多項(xiàng)選擇題我國信用體系的構(gòu)建策略包括()。

A.整合個(gè)人信息資源
B.科學(xué)建立個(gè)人信用評(píng)估體系
C.建立個(gè)人信用法制體系
D.建立相應(yīng)的教育培訓(xùn)體系
E.建立有效的懲罰機(jī)制

3.多項(xiàng)選擇題在開展社會(huì)信用體系建設(shè)的工作中,各地的實(shí)踐有哪些()。

A、設(shè)立監(jiān)督檢舉機(jī)構(gòu)
B、印發(fā)各地規(guī)劃綱要或指導(dǎo)意見
C、成立信用辦、信用中心等組織機(jī)構(gòu)
D、建設(shè)信用信息平臺(tái),對(duì)接全國平臺(tái)
E、對(duì)信用記錄和產(chǎn)品的應(yīng)用

4.多項(xiàng)選擇題通常所說的隱私權(quán)包含哪些方面的含義是()?

A.個(gè)人的不受非所意愿的他人干預(yù)處理私人事態(tài)的自由
B.公共情況不被侵犯的權(quán)利
C.私人情況不被擴(kuò)散的權(quán)利
D.所有與個(gè)人相關(guān)的信息不被知曉的權(quán)利
E.對(duì)私人事務(wù)的自主權(quán)

最新試題

學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)重質(zhì)量輕數(shù)量是學(xué)術(shù)浮夸的“催化劑”。()

題型:判斷題

專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)誠信是指專業(yè)技術(shù)人員在科學(xué)研究活動(dòng)中不弄虛作假、不搞欺騙,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、科技創(chuàng)新、開放協(xié)作的科學(xué)精神。()

題型:判斷題

“誠”是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)和普遍要求。()

題型:判斷題

取得職稱的方式不包括參加相關(guān)的職業(yè)資格考試。

題型:判斷題

對(duì)嚴(yán)重違背科研誠信要求的責(zé)任者,實(shí)行()

題型:多項(xiàng)選擇題

專業(yè)技術(shù)人員誠信文化建設(shè)是一項(xiàng)綜合推進(jìn)()的系統(tǒng)工程。

題型:不定項(xiàng)選擇

加大學(xué)術(shù)失信懲罰力度,就是要減低失信行為成本。

題型:判斷題

職稱評(píng)審委員會(huì)組建單位對(duì)評(píng)審結(jié)果進(jìn)行公示,公示期不少于5個(gè)工作日。

題型:判斷題

學(xué)術(shù)身份造假是不尊重學(xué)術(shù)、假學(xué)術(shù)、偽學(xué)術(shù)的重要表現(xiàn)。()

題型:判斷題

科技部負(fù)責(zé)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域科研誠信工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和宏觀指導(dǎo)。()

題型:判斷題