根據(jù)戲?。ê瑧蚯W科課程內(nèi)容安排，3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施，任務為“（）”。

3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。

以下哪一項不屬于義務教育階段藝術(shù)課程的設計思路？（）

在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。

課堂評價的反饋應注重（）。

情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。

3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。

教師整體把握教學內(nèi)容的好處是（）。

藝術(shù)教材編寫時應處理好（）的關(guān)系。

下面哪項不是音樂學科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學習內(nèi)容？（）