A.職業(yè)生活
B.職業(yè)生涯
C.職業(yè)活動
D.生活經歷
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B.二級預防
C.三級預防
D.四級預防
A.城鎮(zhèn)未能升學的初高中畢業(yè)生
B.各類中、高等職業(yè)學校的畢業(yè)生
C.下崗失業(yè)人員
D.農村從事非農產業(yè)的人員
A.職業(yè)介紹、職業(yè)指導、職業(yè)培訓
B.職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓、技能鑒定
C.技能鑒定、職業(yè)指導、職業(yè)培訓
D.職業(yè)評估、職業(yè)指導、職業(yè)培訓
A.遞進式職業(yè)指導
B.系統結構化職業(yè)指導
C.多元化職業(yè)指導
D.輻射性職業(yè)指導
A.職業(yè)咨詢
B.心里咨詢
C.團體咨詢
D.個別咨詢
最新試題
撰寫職業(yè)指導案例分析主要涉及的內容包括:原因分析,方式、措施和手段的效果分析,主要結論,以及()。
職業(yè)指導工作室的設計,應該讓服務對象進入到工作室里就會產生()。
鑒于當地許多企業(yè)是新開辦的這一實際情況,為了更便于獲取用工信息,你認為小李和小季可以協助企業(yè)做的工作是()
下列關于職業(yè)指導工作室設計的表述,不正確的是()。
職業(yè)指導工作室有其獨特的文化內涵和鮮明的特征,其整體設計風格和基調應該是 ()。
從解決農民工就業(yè)難這一結果上來看,該公共就業(yè)服務機構的項目顯然是失敗的。那么,這一失敗的根本原因是()。
以下各項中,()不在開展職業(yè)指導服務應主要保障的四項經費之列。
以下選項中,不屬于職業(yè)指導人員應該掌握的基礎知識為()。
根據案例,你認為小李和小季在分類整理用工信息時,比較適宜的分類方法是()
按照案例,大野鎮(zhèn)所采取的用工信息發(fā)布形式是()