單項(xiàng)選擇題對下崗失業(yè)人員中“4050”人員,僅僅開展一般性的職業(yè)指導(dǎo),已經(jīng)不能解決問題,這就需要特事特辦,針對特殊問題提供特殊方案,這種預(yù)防屬于幾級預(yù)防?()

A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.四級預(yù)防


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不屬于新成長勞動力?()

A.城鎮(zhèn)未能升學(xué)的初高中畢業(yè)生
B.各類中、高等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生
C.下崗失業(yè)人員
D.農(nóng)村從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的人員

2.單項(xiàng)選擇題職業(yè)指導(dǎo)工作模式中不可缺少的三個重要環(huán)節(jié)是:()

A.職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)
B.職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定
C.技能鑒定、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)
D.職業(yè)評估、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)

最新試題

以下各項(xiàng)中,該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)如果在項(xiàng)目過程中采用了(),或許能夠有效地提升該項(xiàng)目的成效。

題型:單項(xiàng)選擇題

將職業(yè)指導(dǎo)劃分為就業(yè)政策指導(dǎo)、擇業(yè)指導(dǎo)、求職指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)等,這是從()進(jìn)行劃分。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是職業(yè)指導(dǎo)資源開發(fā)最重要的途徑,是推進(jìn)職業(yè)指導(dǎo)資源庫建設(shè)的重要戰(zhàn)略。

題型:單項(xiàng)選擇題

堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)的原則是指,依據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)規(guī)范和工作要求,按照完善功能、規(guī)范流程、強(qiáng)化服務(wù)、()的要求,進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)和整體建設(shè)。

題型:單項(xiàng)選擇題

上述案例中,()不是該職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)樹立服務(wù)品牌失敗的主要原因。

題型:單項(xiàng)選擇題

在打造服務(wù)品牌的過程,()是職業(yè)指導(dǎo)人員與服務(wù)對象進(jìn)行良好互動的外表層。

題型:單項(xiàng)選擇題

職業(yè)指導(dǎo)工作室有其獨(dú)特的文化內(nèi)涵和鮮明的特征,其整體設(shè)計(jì)風(fēng)格和基調(diào)應(yīng)該是 ()。

題型:單項(xiàng)選擇題

職業(yè)指導(dǎo)工作室的設(shè)計(jì),應(yīng)該讓服務(wù)對象進(jìn)入到工作室里就會產(chǎn)生()。

題型:單項(xiàng)選擇題

從解決農(nóng)民工就業(yè)難這一結(jié)果上來看,該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目顯然是失敗的。那么,這一失敗的根本原因是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

有人說,做職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)項(xiàng)目的第一步是調(diào)查研究。從這一點(diǎn)上來看,你認(rèn)為該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在此項(xiàng)目上最不該忽略的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題