A.新發(fā)展理念
B.全面建成小康社會(huì)
C.“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局
D.“五位一體”總體布局
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A.發(fā)展動(dòng)力
B.發(fā)展不充分
C.發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)
D.發(fā)展和諧
A.共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想
B.共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想
C.中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想
D.共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和社會(huì)主義共同理想
A.環(huán)境保護(hù)
B.合理利用
C.合理開發(fā)
D.節(jié)約集約利用
A.行政體制改革
B.經(jīng)濟(jì)體制改革
C.政治體制改革
D.社會(huì)體制改革
A.進(jìn)一步實(shí)事求是
B.進(jìn)一步解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力
C.進(jìn)一步聯(lián)系群眾
D.進(jìn)一步為人民服務(wù)
最新試題
目前，我國(guó)的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
要推動(dòng)高校薪酬制度改革，擴(kuò)大（）自主權(quán)。
“堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”這句話有四個(gè)層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實(shí)民生工程，是指向追求中國(guó)夢(mèng)的具體體現(xiàn)，屬于（）
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個(gè)人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo)，到2035年新增勞動(dòng)力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到（）以上。
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動(dòng)，主要包括師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，不包括人機(jī)互動(dòng)。
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
（）和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中，特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
我們中小學(xué)幼兒園，對(duì)教師學(xué)歷層次的需求與實(shí)際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會(huì)本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力，不屬于責(zé)任和義務(wù)。