單項選擇題課程創(chuàng)生取向，在本質(zhì)上是受（）支配的。

A.工具理性
B.解放理性
C.實用性
D.實踐理性


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1.單項選擇題從研究方法論的角度看，持課程創(chuàng)生取向的研究者更倚重（）。

A.“質(zhì)的研究”
B.“量的研究”
C.“質(zhì)和量的研究”
D.“理性研究”

2.單項選擇題美國課程學者伯曼和麥克勞林在20世絕如年代中期最先提出了（）的理念。

A.相互適應(yīng)
B.相互影響
C.相互關(guān)注
D.相互協(xié)作