單項(xiàng)選擇題“特殊原因”是指任何()因素

A.可控制的
B.在過程中一直起作用的
C.使進(jìn)程的輸出不穩(wěn)定的
D.可預(yù)測(cè)的


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于合理樣組,正確的是?()

A.對(duì)于一個(gè)小組內(nèi)特殊原因變化發(fā)生的可能性給予最大化,而小組之間的特殊原因變化發(fā)生的可能性給予最小化
B.一個(gè)小組與另外的小組之間組合的異同性都給予最大化,如此聚集起來的小組能夠決定在過程變化中是否存在特殊原因變化
C.普通原因變化在一個(gè)小組中發(fā)生的可能性被最小化,普通原因變化發(fā)生的可能性在小組與小組之間被最大化
D.普通原因變化在一個(gè)小組中發(fā)生的可能性被最大化,在小組與小組之間被最小化

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)TS16949規(guī)則,制造過程的改進(jìn)應(yīng)持續(xù)()

A.產(chǎn)品特性變化加快,生產(chǎn)工藝指數(shù)上升
B.將注意力放在控制和減少產(chǎn)品特性的變化和生產(chǎn)工藝指數(shù)
C.將注意力放在不斷改進(jìn)產(chǎn)品特性和生產(chǎn)工藝指數(shù)上,目標(biāo)是無不合格產(chǎn)品
D.提高操作員工的素質(zhì),通過文件化的方式控制生產(chǎn)過程

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)TS16949,()應(yīng)該被企業(yè)所理解運(yùn)用。

A.設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)
B.X-R控制圖
C.基本統(tǒng)計(jì)概念
D.測(cè)量系統(tǒng)分析

5.單項(xiàng)選擇題散布的特征是()

A.形狀
B.延伸范圍
C.定位
D.以上都是

最新試題

Ppk用于批量生產(chǎn)時(shí)對(duì)過程能力分析,Cpk用于批產(chǎn)前對(duì)過程能力的分析。

題型:判斷題

SPC

題型:名詞解釋

做初始能力研究時(shí),Cp大于1.33,這臺(tái)機(jī)器能力可以接受了。

題型:判斷題

控制限

題型:名詞解釋

我們的子組容量都是4。

題型:判斷題

所有的特殊特性均應(yīng)使用統(tǒng)計(jì)過程控制。

題型:判斷題

因?yàn)閄(bar)-R圖最為精確和敏感,較其它方法優(yōu)勢(shì)更強(qiáng),因此大多數(shù)企業(yè)都選擇使用該方法。

題型:判斷題

“σ ”指 (),是用來衡量一個(gè)總數(shù)里標(biāo)準(zhǔn)誤差的統(tǒng)計(jì)單位。

題型:填空題

1924年,美國的品管大師休哈特(W.A.Shewhart)博士提出將3Sigma原理運(yùn)用于生產(chǎn)過程當(dāng)中,并發(fā)表了著名的“控制圖法”(亦稱為:Shewhart控制圖或3σ控制圖。即:一種以實(shí)際產(chǎn)品質(zhì)量特性與依過去經(jīng)驗(yàn)所分析的過程能力的控制界限比較,而以時(shí)間順序表示出來的圖形)。通過對(duì)過程變差進(jìn)行控制,為統(tǒng)計(jì)質(zhì)量管理奠定了理論和方法基礎(chǔ)。

題型:判斷題

當(dāng)控制圖中有連續(xù)6點(diǎn)上升或下降時(shí),說明過程處于()

題型:填空題