“禮者，履也”。這說明禮儀的基本落腳點在于（）性。

不正確的站姿主要有（）

普禮教育就是對全體公民、尤其是青少進行（）的教育、培訓，以促進人際交往的（），社會秩序的穩(wěn)定。

禮治強調(diào)人的（）。

為什么說普禮教育切實可行？

“TPO”原則要求人們的著裝要兼顧（），不能毫無章法。

為什么說“禮儀是社會文明的標志”？

對于那些并無惡意但觀點、立場、態(tài)度與自己不同的人，應該如何相待？

我們講到的禮儀包括（）

禮儀在（）、協(xié)調(diào)社會交往、增強社會活力等方面發(fā)揮著不可替代的作用。