A.二者都從重讀經(jīng)典開始,并在自己的立場上剝離出曾被湮沒的意義
B.二者都將批評指向了統(tǒng)治者的意識形態(tài)
C.二者都采用了一定的政治運(yùn)動方式
D.二者都對經(jīng)典作家提出了批評的質(zhì)疑
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A.悲劇是命運(yùn)的過失
B.悲劇沖突是“兩種普遍力量的沖突”
C.悲劇是“外在力量”造成的沖突
D.悲劇沖突應(yīng)當(dāng)是無可排解的必然沖突
A.社會
B.種族
C.環(huán)境
D.時(shí)代
A.美學(xué)是自由藝術(shù)的理論
B.美學(xué)是低級的認(rèn)識論
C.美學(xué)是美的思維藝術(shù)
D.美學(xué)是與理性相類似的思維的藝術(shù)
A.將畫的最高標(biāo)準(zhǔn)視為“美”
B.將畫的最高標(biāo)準(zhǔn)視為“真”
C.將詩的最高標(biāo)準(zhǔn)視為“真”
D.將詩的最高標(biāo)準(zhǔn)視為“美”
A.“數(shù)學(xué)的崇高”
B.“力學(xué)的崇高”
C.“體積的崇高”
D.“精神的崇高”
最新試題
康德認(rèn)為,天才就是給藝術(shù)提供()的才能。
希利斯·米勒認(rèn)為,寄主與宿主之間是一種二元對立關(guān)系。
康德的“天才論”出自他的著作()。
席勒所說的感傷的詩屬于()。
茵加登認(rèn)為,文學(xué)作品中的再現(xiàn)對象是對實(shí)在對象的再現(xiàn)。
柏拉圖認(rèn)為,詩人在靈感來臨之際失去了()。
《伊安篇》里提出的詩學(xué)概念包括()
華滋華斯認(rèn)為寫詩需要哪五種能力?
歌德認(rèn)為,藝術(shù)創(chuàng)作的正確方式是從特殊出發(fā)去尋找普遍。
雅各布森認(rèn)為,患了毗連性障礙的失語癥病人的語言是()。