再造想象要求初中生必須具備足夠的表象儲(chǔ)備。

思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映，具有（）。

下列不屬于有意想象的是（）。

簡要說明創(chuàng)造性的心理成分、測(cè)量和影響創(chuàng)造性的因素。

通過不同練習(xí)，鞏固某一定理的過程，屬于（）過程。

簡要說明表象在思維中的作用。

問題解決的策略有哪些？

跳出本專業(yè)、本行業(yè)的范圍，擺脫習(xí)慣性思維，將注意力引向更廣闊的領(lǐng)域，解決本領(lǐng)域的問題。這屬于（）。

“少年多志”之說即指高中生富于幻想，理想往往和現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。

資深的醫(yī)生，在第一眼接觸某一重病患者時(shí)，他們會(huì)立即感覺到此人的病因、病源所在，而他們下一步的全面檢查就會(huì)自覺地圍繞這些感覺展開。體現(xiàn)了直覺思維的是（）。