A.間接性
B.直接性
C.概括性
D.豐富性
E.模糊性
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A.具體概念
B.抽象概念
C.定義性概念
D.名詞概念
A.集中思維
B.發(fā)散思維
C.具體形象思維
D.抽象思維
A.形象思維
B.動(dòng)作思維
C.邏輯思維
D.創(chuàng)造思維
A.想象力的發(fā)展是智力發(fā)展的一個(gè)極其重要的方面
B.想象與人的思維、情感，意志活動(dòng)甚至感知活動(dòng)都有密切的練習(xí)
C.再造想象力的發(fā)展對(duì)于科學(xué)文化知識(shí)的發(fā)展起著重要作用
D.創(chuàng)造想象是創(chuàng)造性活動(dòng)的必要條件
E.想象力貧乏的人，思維是機(jī)械而偏狹的
A.夢(mèng)境想象
B.幻想
C.再造想象
D.創(chuàng)造想象
E.聯(lián)想想象
最新試題
跳出本專業(yè)、本行業(yè)的范圍，擺脫習(xí)慣性思維，將注意力引向更廣闊的領(lǐng)域，解決本領(lǐng)域的問題。這屬于（）。
簡(jiǎn)要說明想象的過程和種類。
簡(jiǎn)要說明想象的功能。
當(dāng)學(xué)生們學(xué)習(xí)歐陽(yáng)修《醉翁亭記》時(shí)，他們能想象出瑯琊山的秀美景色，這屬于（）。
隨意想象活動(dòng)具有一定的預(yù)見性、方向性，人們?cè)谙胂蟮倪^程中一直控制著想象的方向和內(nèi)容，隨意想象可分為（）。
松下電視是400多家技術(shù)綜合，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。
簡(jiǎn)要說明表象在思維中的作用。
簡(jiǎn)要說明創(chuàng)造性的心理成分、測(cè)量和影響創(chuàng)造性的因素。
（）可以促進(jìn)小學(xué)生想象力的培養(yǎng)。
資深的醫(yī)生，在第一眼接觸某一重病患者時(shí)，他們會(huì)立即感覺到此人的病因、病源所在，而他們下一步的全面檢查就會(huì)自覺地圍繞這些感覺展開。體現(xiàn)了直覺思維的是（）。