A.教師的評(píng)語(yǔ)
B.作業(yè)
C.成績(jī)單
D.教科書(shū)
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A.教學(xué)媒體、學(xué)習(xí)需要分析、形成性分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.學(xué)生、目標(biāo)、策略、評(píng)價(jià)
C.測(cè)驗(yàn)、調(diào)查、教學(xué)形式、教學(xué)媒體
D.評(píng)價(jià)、決策、規(guī)劃、教學(xué)內(nèi)容
A.學(xué)生的年齡、學(xué)歷、初始能力
B.學(xué)生的一般特征、初始能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格
C.學(xué)習(xí)風(fēng)格、初始能力、學(xué)習(xí)興趣
D.學(xué)生的社會(huì)環(huán)境、初始能力、一般特征
A.替代傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)
B.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效果
C.使資源利用最大化
D.達(dá)到最理想的教學(xué)效果
A.行為主義理論
B.建構(gòu)主義理論
C.認(rèn)知主義理論
最新試題
一般而言，全景景別的鏡頭呈現(xiàn)時(shí)間長(zhǎng)度應(yīng)在（）。
下列內(nèi)容中不包含在學(xué)習(xí)檔案袋中的是（）。
研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生獨(dú)立思考，過(guò)程的展開(kāi)不需要教師的指導(dǎo)。
下列關(guān)于以“學(xué)”為主的教學(xué)設(shè)計(jì)的觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）。
標(biāo)題、需重點(diǎn)介紹的地方一般采用（）。
以下選項(xiàng)中哪種字體字形略扁近乎于方，整篇看來(lái)具有流動(dòng)性，筆畫(huà)生動(dòng)，造型優(yōu)美，卻沒(méi)有現(xiàn)代感，在PPT中并不常用？（）
在進(jìn)行圖像拍攝時(shí)，如果要表現(xiàn)人物全身或某一具體場(chǎng)景全貌的畫(huà)面，應(yīng)該選用（）。
過(guò)程評(píng)價(jià)比結(jié)果評(píng)價(jià)能更好地幫助研究者和教師了解學(xué)習(xí)的真實(shí)過(guò)程和條件。
如果動(dòng)畫(huà)媒體的幀頻低于（），畫(huà)面將產(chǎn)生較為明顯的跳動(dòng)感。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，基本的協(xié)作模式有競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)同、伙伴和角色扮演等四種方式。