任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式中所提及的“任務(wù)”，一般是指（）。

一般而言，全景景別的鏡頭呈現(xiàn)時(shí)間長(zhǎng)度應(yīng)在（）。

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，基本的協(xié)作模式有競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)同、伙伴和角色扮演等四種方式。

下面哪種格式的視頻因?yàn)槠鋬?yōu)點(diǎn)在于形成的文件極小而成為當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)上最為通用的流媒體視頻文件格式？（）

課件中的單個(gè)視頻不宜過(guò)長(zhǎng)，一般在多少分鐘左右最為適宜？（）

為了保證課件中動(dòng)畫(huà)媒體清晰、流暢，在課件中使用二維動(dòng)畫(huà)的一般格式為（）。

在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情景時(shí)，要力求其真實(shí)性。

同一頁(yè)面中一般不設(shè)置幾個(gè)及以上的視頻？（）

研究性學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)在于（）。

視聽(tīng)演示性教學(xué)模式中，教師要根據(jù)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)視聽(tīng)材料中存在的問(wèn)題，對(duì)視聽(tīng)材料及演示方式進(jìn)行改進(jìn)。