問答題
設(shè)計綜合課教案:(學生對象為零起點,教學課時為100分鐘)
課 文
A:您好!Nín hǎo!
B:您好!Nín hǎo!
A:您好!Nín hǎo!
B:你好!nǐ hǎo!
A:請進!Qǐngjìn!
B:謝謝!Xièxiè!
A:再見!Zàijiàn!
B:再見!Zàijiàn!
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2.問答題論述語法在第二語言教學中的作用和地位。
3.單項選擇題功能法產(chǎn)生于()。
A.30年代的蘇聯(lián)
B.40年代末的美國
C.60年代初的北歐
D.70年代初的西歐
最新試題
小王來美國一個月了,他覺得美國的生活要比中國好很多,一點兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的()。
題型:單項選擇題
對外漢語教學中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學原則,談?wù)勀銓@個教學原則的理解。
題型:問答題
對外漢語教學研究基本上是圍繞下面這三個方面展開,它們分別是()。
題型:單項選擇題
對外漢語教學這門學科最常用的四個名稱是()。
題型:單項選擇題
對比分析強調(diào):對比兩種語言結(jié)構(gòu)的異同來預(yù)測第二語言習得的()。
題型:單項選擇題
從課程設(shè)置的角度看,《漢語教程》、《實用漢語課文》一類的教材屬于()。
題型:單項選擇題
按命題方法分,面談、應(yīng)用性寫作都屬于()。
題型:單項選擇題
漢語教師應(yīng)當具備的語音基本功是()。
題型:單項選擇題
試論第一、第二語言學習的區(qū)別特征。
題型:問答題
斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出()
題型:單項選擇題