推薦一部對外漢語教材，談?wù)勍扑]的理由。

造成偏誤的學(xué)習(xí)策略主要有（）。

從課程設(shè)置的角度看，《漢語教程》、《實用漢語課文》一類的教材屬于（）。

對外漢語語言課的教學(xué)一般包括五個主要環(huán)節(jié)，即（）。

對外漢語教學(xué)法的理論支柱有（）

“語言習(xí)得機(jī)制”假說

按照國家的界限來區(qū)分，可以把掌握的語言劃分為（）。

第二語言教學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)主要包括哲學(xué)（）。

影響教學(xué)正常進(jìn)行的活動不屬于教學(xué)行為的范疇。

對比分析強(qiáng)調(diào)：對比兩種語言結(jié)構(gòu)的異同來預(yù)測第二語言習(xí)得的（）。