A.組員不能同親朋好友討論小組中的內(nèi)容
B.社工不能將組員的信息告訴親朋好友
C.社工不能將小組內(nèi)容與督導討論
D.社工任何情況下都不能向執(zhí)法部門透露組員信息
E.小組內(nèi)容不得隨意用于研究和教學
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A.具有良好的人際溝通技巧
B.認同并遵循社會工作價值準則
C.掌握一定的社會工作專業(yè)方法
D.從事社會福利服務
E.在一定的組織框架內(nèi)開展活動
A.思想開導
B.團體輔導
C.適當?shù)馁潛P
D.精神鼓勵
E.物質(zhì)幫助
A.婚姻輔導
B.就業(yè)輔導
C.家庭服務
D.思想教育
E.調(diào)解服務
A.自上而下解決問題
B.通過服務化解矛盾
C.促進人與環(huán)境相互適應
D.重視權(quán)力運用
E.人性化服務
A.社工有一定的組織形式,而自愿者沒有
B.志愿服務是非職業(yè)活動,而社會工作是職業(yè)活動
C.社工和志愿者都要接受專業(yè)教育和培訓
D.社工處理問題的復雜性大于志愿者
E.社工的專業(yè)守則比志愿者的行為規(guī)范更嚴格
最新試題
馬克斯·韋伯“三位一體”的分層理論觀點是什么?
人的社會化發(fā)展依賴于哪方面的社會主體和條件?如果缺乏會出現(xiàn)哪方面的一些問題?
涂爾干社會團結(jié)理論的主要內(nèi)容有哪些?
什么是社會?社會有哪些特點與要素?
民間組織在我國有哪些表現(xiàn)形式?在我國社會建設(shè)與社會發(fā)展中發(fā)揮著什么樣的功能?
簡述馬克思的階級理論和韋伯的社會分層理論。
簡述個案工作中行為治療模式的主要技巧與過程。
簡述文化的基本分類。
為什么說18-19世紀的兩次大革命是社會學發(fā)生的歷史依據(jù)?
社會建設(shè)的代表性解釋和主要關(guān)懷有哪些內(nèi)容?