湖北有一家?guī)装偃俗笥业闹圃炱髽I(yè)，年銷售額達(dá)可以達(dá)到億元以上，企業(yè)發(fā)展勢(shì)頭不錯(cuò)。公司老板程總是一個(gè)非常喜歡學(xué)習(xí)的人，只要聽說或者從網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)哪里有好的培訓(xùn)課程，有知名的培訓(xùn)大師授課，不僅自己積極參加，還要求各部門經(jīng)理、主管都去學(xué)習(xí)。一年下來，光培訓(xùn)的交通、食宿費(fèi)用就花了近200萬元。
但是這么高額的培訓(xùn)費(fèi)用投入后，程總卻發(fā)現(xiàn)沒有得到應(yīng)有的培訓(xùn)效果。每次去聽課程，經(jīng)理主管們?cè)谡n堂上都表現(xiàn)的非常激動(dòng)，而且感覺他們也確實(shí)學(xué)到了不少東西。可回公司后卻缺乏實(shí)際行動(dòng)。學(xué)完后回來的部門經(jīng)理找借口和找理由的水平卻提升了，還有些主管聽完課后跳槽的動(dòng)機(jī)更加強(qiáng)烈，程總感到非常迷茫。
經(jīng)過管理人員溝通，技術(shù)部的研發(fā)工作一定要規(guī)范、及時(shí)、有效，保障產(chǎn)品上市，人力資源部必須在兩周內(nèi)，確定技術(shù)部的培訓(xùn)需求，制定培訓(xùn)計(jì)劃。
一方面成功企業(yè)提倡學(xué)習(xí)型組織，一方面自己花巨資培訓(xùn)卻得不到培訓(xùn)效果，產(chǎn)生不了培訓(xùn)效益，培訓(xùn)到底還要不要做？
A.外部培訓(xùn)與開發(fā)可以擴(kuò)大員工的視野
B.外部培訓(xùn)與開發(fā)從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐的遷移較為容易
C.外部培訓(xùn)與開發(fā)能夠讓員工接觸到其他公司的管理規(guī)劃和方案
D.外部培訓(xùn)與開發(fā)能夠讓員工了解其他公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況
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湖北有一家?guī)装偃俗笥业闹圃炱髽I(yè)，年銷售額達(dá)可以達(dá)到億元以上，企業(yè)發(fā)展勢(shì)頭不錯(cuò)。公司老板程總是一個(gè)非常喜歡學(xué)習(xí)的人，只要聽說或者從網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)哪里有好的培訓(xùn)課程，有知名的培訓(xùn)大師授課，不僅自己積極參加，還要求各部門經(jīng)理、主管都去學(xué)習(xí)。一年下來，光培訓(xùn)的交通、食宿費(fèi)用就花了近200萬元。
但是這么高額的培訓(xùn)費(fèi)用投入后，程總卻發(fā)現(xiàn)沒有得到應(yīng)有的培訓(xùn)效果。每次去聽課程，經(jīng)理主管們?cè)谡n堂上都表現(xiàn)的非常激動(dòng)，而且感覺他們也確實(shí)學(xué)到了不少東西?？苫毓竞髤s缺乏實(shí)際行動(dòng)。學(xué)完后回來的部門經(jīng)理找借口和找理由的水平卻提升了，還有些主管聽完課后跳槽的動(dòng)機(jī)更加強(qiáng)烈，程總感到非常迷茫。
經(jīng)過管理人員溝通，技術(shù)部的研發(fā)工作一定要規(guī)范、及時(shí)、有效，保障產(chǎn)品上市，人力資源部必須在兩周內(nèi)，確定技術(shù)部的培訓(xùn)需求，制定培訓(xùn)計(jì)劃。
一方面成功企業(yè)提倡學(xué)習(xí)型組織，一方面自己花巨資培訓(xùn)卻得不到培訓(xùn)效果，產(chǎn)生不了培訓(xùn)效益，培訓(xùn)到底還要不要做？
A.保證培訓(xùn)的準(zhǔn)確性、及時(shí)性、目的性
B.旨在確定組織中哪些方面需要培訓(xùn)
C.旨在確定培訓(xùn)與開發(fā)應(yīng)包括哪些內(nèi)容
D.旨在分析員工現(xiàn)有狀況與應(yīng)有狀況之間的差距，來確定誰需要接受及接受什么樣的培訓(xùn)與開發(fā)
湖北有一家?guī)装偃俗笥业闹圃炱髽I(yè)，年銷售額達(dá)可以達(dá)到億元以上，企業(yè)發(fā)展勢(shì)頭不錯(cuò)。公司老板程總是一個(gè)非常喜歡學(xué)習(xí)的人，只要聽說或者從網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)哪里有好的培訓(xùn)課程，有知名的培訓(xùn)大師授課，不僅自己積極參加，還要求各部門經(jīng)理、主管都去學(xué)習(xí)。一年下來，光培訓(xùn)的交通、食宿費(fèi)用就花了近200萬元。
但是這么高額的培訓(xùn)費(fèi)用投入后，程總卻發(fā)現(xiàn)沒有得到應(yīng)有的培訓(xùn)效果。每次去聽課程，經(jīng)理主管們?cè)谡n堂上都表現(xiàn)的非常激動(dòng)，而且感覺他們也確實(shí)學(xué)到了不少東西?？苫毓竞髤s缺乏實(shí)際行動(dòng)。學(xué)完后回來的部門經(jīng)理找借口和找理由的水平卻提升了，還有些主管聽完課后跳槽的動(dòng)機(jī)更加強(qiáng)烈，程總感到非常迷茫。
經(jīng)過管理人員溝通，技術(shù)部的研發(fā)工作一定要規(guī)范、及時(shí)、有效，保障產(chǎn)品上市，人力資源部必須在兩周內(nèi)，確定技術(shù)部的培訓(xùn)需求，制定培訓(xùn)計(jì)劃。
一方面成功企業(yè)提倡學(xué)習(xí)型組織，一方面自己花巨資培訓(xùn)卻得不到培訓(xùn)效果，產(chǎn)生不了培訓(xùn)效益，培訓(xùn)到底還要不要做？
A.知識(shí)和意識(shí)、經(jīng)營(yíng)技能和領(lǐng)導(dǎo)技能
B.專業(yè)知識(shí)提升
C.從專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能與工作態(tài)度三方面進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)
D.如何處理人際關(guān)系
A.與企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)合
B.對(duì)員工保密
C.避免員工參與
D.盡可能多而全面，注意細(xì)節(jié)
E.不同性質(zhì)的工作設(shè)計(jì)不同的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
A.激勵(lì)型工作設(shè)計(jì)方法的理論基礎(chǔ)是人際關(guān)系和工作特征模型理論
B.人際關(guān)系理論認(rèn)為，工人是經(jīng)濟(jì)人，不是社會(huì)人
C.工作特征模型認(rèn)為，每種工作都有其自身的特征
D.激勵(lì)型的工作方法包括：工作擴(kuò)大化、工作豐富化、工作輪換、自主性工作團(tuán)隊(duì)、工作生活質(zhì)量
E.社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)法強(qiáng)調(diào)確立工作群體的工作職責(zé)并平衡工作的社會(huì)和技術(shù)部分
A.當(dāng)人們對(duì)該問題題了解較少時(shí)，預(yù)先警告有助于態(tài)度改變
B.心情好的更容易被說服
C.雙面說服的效果更好
D.認(rèn)知需求高的人更容易被說服
E.分散注意力有助于說服
最新試題
界定某組織某職位上績(jī)效優(yōu)秀的人所具有的知識(shí)、技能和人格特質(zhì)的人力資源管理基礎(chǔ)性工具是（）。
評(píng)價(jià)中心技術(shù)主要用于考查求職者是否具備從事招募崗位工作所需要的（）。
企業(yè)在選擇（）作為甄選的參考依據(jù)時(shí)，必須有足夠的科學(xué)性，即能夠證明這些因素與員工績(jī)效之間的相關(guān)性。否則，這種做法可能會(huì)在法律上被認(rèn)定為歧視。
梅奧教授帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)提出的人際關(guān)系理論標(biāo)志著西方人力資源管理進(jìn)入（）階段。
人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以使流程自動(dòng)化，減少重復(fù)任務(wù)的時(shí)間。
下列關(guān)于組織內(nèi)的在崗培訓(xùn)與開發(fā)的說法，錯(cuò)誤的是（）
下列選項(xiàng)中，不屬于人力資源異質(zhì)性資源特征的是（）
人身安全、生活穩(wěn)定方面的需要，是馬斯洛需要層次的哪個(gè)層次的需要？（）
用人單位與勞動(dòng)者簽訂的培訓(xùn)協(xié)議中的核心內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括（）
在引進(jìn)外國(guó)人才時(shí)，我國(guó)對(duì)引進(jìn)數(shù)量不作限制的人才類型是（）。