A.培養(yǎng)并提升組員的社會(huì)責(zé)任、社會(huì)參與和社會(huì)行動(dòng)的能力
B.帶領(lǐng)小組組員建構(gòu)和發(fā)展社會(huì)關(guān)系
C.促進(jìn)組員之間、小組和社會(huì)系統(tǒng)之間的良性互動(dòng)
D.通過與其他組員的溝通達(dá)成共識(shí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.成長(zhǎng)性小組
B.治療性小組
C.支持性小組
D.教育性小組
A.反映感受
B.間接影響
C.直接影響
D.打破平衡
A.影響性
B.倡導(dǎo)性
C.引領(lǐng)性
D.互動(dòng)性
A.糾纏于疏離
B.聯(lián)合對(duì)抗
C.三角纏
D.倒三角
A.認(rèn)知、行為和情緒三者相互影響
B.他幼年時(shí)創(chuàng)作經(jīng)歷
C.他的非理性信念
D.朋輩群體和老師
最新試題
發(fā)展中國(guó)家現(xiàn)代化過程中有哪些特征，如何理解與應(yīng)對(duì)？
《社會(huì)調(diào)查一一沈家行實(shí)況》，是我國(guó)社會(huì)實(shí)況調(diào)查的第一本書。（）
社會(huì)互動(dòng)有哪些情境？
簡(jiǎn)述社會(huì)工作的主要功能。
分析M的社交焦慮問題并筒要說明心理與社會(huì)治療模式的介入路徑？
社會(huì)工作在操作定義上的價(jià)值體系包括哪些方面的內(nèi)容？
什么是社會(huì)？社會(huì)有哪些特點(diǎn)與要素？
請(qǐng)從宏觀社會(huì)學(xué)的視角論述解決我國(guó)留守兒童問題的方案。
民間組織在我國(guó)有哪些表現(xiàn)形式？在我國(guó)社會(huì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著什么樣的功能？
簡(jiǎn)述社會(huì)工作專業(yè)倫理責(zé)任的表現(xiàn)。