A.住院患者的小組工作
B.醫(yī)院宣傳服務(wù)
C.社會生活的復(fù)原
D.患者出院跟進(jìn)
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A.危機(jī)干預(yù)
B.外展服務(wù)
C.出院計(jì)劃
D.回歸社會
A.危機(jī)干預(yù)
B.心理社會評估和干預(yù)
C.外展服務(wù)
D.出院計(jì)劃
A.開案登記
B.收集資料室
C.個(gè)案記錄表
D.制訂計(jì)劃
A.心理干預(yù)
B.危機(jī)介入
C.家庭治療
D.臨終關(guān)懷與哀傷輔導(dǎo)
A.衛(wèi)生保健宣傳
B.外展服務(wù)
C.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的開展
D.社區(qū)醫(yī)療照顧
最新試題
自我決定、知情同意、文化敏感性與多樣性、隱私和保密等屬于社會工作者對()的倫理責(zé)任。
下列選項(xiàng)中,不屬于我國社會工作服務(wù)的基本領(lǐng)域的是()。
研究報(bào)告中,()部分應(yīng)該使讀者能夠通過寥寥數(shù)語了解研究對象、方法、問題等,大致推知研究報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)。
曉琪今年12歲,剛剛進(jìn)入初一,她感覺初中的知識太難了,老師也不像小學(xué)時(shí)候那么好,于是慢慢產(chǎn)生了厭學(xué)情緒??墒菚早魃闲W(xué)時(shí)成績非常好,每當(dāng)看到小學(xué)時(shí)候得的獎狀曉琪就會覺得自己越來越不如以前了。依據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論,曉琪正面臨()沖突。
當(dāng)出現(xiàn)救災(zāi)搶險(xiǎn)、公共衛(wèi)生疾病控制應(yīng)急管理等臨時(shí)性、一次性、需要跨越職能管理部門投入有限資源時(shí),一般可以運(yùn)用()方式進(jìn)行。
小組討論中提問的類型通常有()。
特斯蘭和理瓦斯認(rèn)為可以分別從4個(gè)方面來獲得所有與評估有關(guān)的資料,不包括的是()。
下列有關(guān)社會策劃模式的說法錯誤的是()。
社會工作督導(dǎo)小趙發(fā)現(xiàn)每次她進(jìn)行督導(dǎo)會談即將結(jié)束時(shí),被督導(dǎo)者總要提出一些新問題。小趙在以后的督導(dǎo)中應(yīng)該注意()。
王老漢的妻子找到社會工作者,讓社會工作者盡快幫忙解決王老漢的問題。社會工作者擬采用任務(wù)中心模式提供服務(wù),但當(dāng)社會工作者了解到王老漢自下崗之后每天喝得酩酊大醉、不思悔改的情況后便改變了原來的想法。這反映了任務(wù)中心模式的服務(wù)對象必須()。