您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.調(diào)節(jié)行為的方向和對象的選擇
B.接收、處理與傳送信息
C.預設對象或事物的反映模式
D.導致情緒上的不同體驗
A.能力與知識、技能不能互相轉(zhuǎn)化。
B.能力的形成可以通過反復練習而使行動方式鞏固下來。
C.能力是掌握知識技能的必要前提。
D.具有相同水平能力的人一定能獲得同等水平的知識和技能。
A.數(shù)學能力
B.音樂能力
C.學習能力
D.繪畫能力
A.替換試卷系數(shù)
B.初試-復試系數(shù)
C.內(nèi)部一致性系數(shù)
D.內(nèi)容證據(jù)
A.能力具有復雜的心理結(jié)構(gòu)。
B.按能力的傾向可以把能力分為一般能力和特殊能力。
C.能力與知識、技能是相互聯(lián)系、互相轉(zhuǎn)化的。
D.能力的形成是通過反復練習而使行動方式鞏固下來。
最新試題
在獨立測試環(huán)境下施測平行試卷而導出的系數(shù)稱為初試-復試系數(shù)。
協(xié)調(diào)性有兩種不同形式,即相關(guān)協(xié)調(diào)性和延伸協(xié)調(diào)性。
測評主體從具體實踐中抽象出來的一種標準稱為()
()是通過分析測驗各部分和它打算測量的構(gòu)念的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。
智力是從事艱難、復雜、抽象、敏捷和創(chuàng)造性的活動的能力,并且是能集中精力,保持情緒穩(wěn)定以從事這種活動的能力。
下列哪個選項不是無領(lǐng)導小組討論的目的()。
當測驗太難或太易時,則分數(shù)的范圍就會縮小,從而提高信度。
人事測評的基本途徑包括心理測驗、面試、績效模擬和()
下列選項中哪個對效度沒有影響?()
心理測量技術(shù)在人事管理領(lǐng)域的應用,它以心理測量學、行為科學和統(tǒng)計學為基礎,針對特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晉升、培訓等,對人的素質(zhì)進行多方面系統(tǒng)測量和評價的過程。