單項(xiàng)選擇題在幼兒園課程界定的三種傾向或類型中,目前在我國(guó)居于主導(dǎo)地位的是()的界定。

A.學(xué)科傾向
B.活動(dòng)傾向
C.經(jīng)驗(yàn)傾向
D.操作傾向


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1.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)50年代以來(lái)較為流行的一種觀點(diǎn)是將課程看作(),這種課程本質(zhì)上強(qiáng)調(diào)課程的目的性和計(jì)劃性。

A.學(xué)習(xí)的科目
B.預(yù)期的學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)
C.教學(xué)計(jì)劃
D.學(xué)校組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于課程的定義由來(lái)已久,影響也最為深遠(yuǎn)的是()。

A.課程即學(xué)習(xí)的科目
B.課程即目標(biāo)
C.課程即教學(xué)計(jì)劃
D.課程即經(jīng)驗(yàn)

3.單項(xiàng)選擇題“課程即預(yù)期的學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”這一定義的實(shí)質(zhì)是()。

A.強(qiáng)調(diào)學(xué)校向?qū)W生傳授系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)體系
B.強(qiáng)調(diào)目標(biāo)、結(jié)果在課程設(shè)計(jì)中的重要性,將課程重心從手段轉(zhuǎn)移到了目標(biāo)
C.強(qiáng)調(diào)課程的目的性和計(jì)劃性,將課程看作培養(yǎng)人的計(jì)劃
D.強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者為中心,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教育環(huán)境中通過(guò)與教師、材料等相互作用所獲得的經(jīng)驗(yàn)

4.單項(xiàng)選擇題美國(guó)學(xué)者古德萊德以課程決策的層次為依據(jù),將課程分為五種類型。以下不屬于的是()。

A.理想課程
B.正式課程
C.隱性課程
D.經(jīng)驗(yàn)課程

最新試題

單元主題活動(dòng)順利開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn),也是課程設(shè)計(jì)必須思考的首要問(wèn)題。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

高寬課程模式中師幼互動(dòng)的中心是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中,植物的培植、動(dòng)物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中,適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低,對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為,()是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中,用來(lái)決定主題范圍的技巧是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)評(píng)價(jià)的主體,幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法可以分為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不屬于區(qū)域活動(dòng)中材料投放遵循原則的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題