單項選擇題某地區(qū)擬對高血壓高危人群進行健康教育，在篩選目標人群時卻沒有嚴格界定什么是高危因素，導致選擇性偏差，此偏差的后果部包括（）。
A.只能覆蓋一小部分目標人群
B.超出了目標人群
C.把項目利益帶給并不需要的人群
D.把最需要參與項目活動的人排斥在外
E.使經濟利益和社會利益最大化
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1.單項選擇題同伴教育的理論基礎是（）。
A.創(chuàng)新擴散理論
B.階段變化模式
C.知信行理論
D.社會認知理論和合理計劃模式
E.健康信念模式
2.單項選擇題關于應激的敘述，錯誤的是（）。
A.應激反應可以有害于健康，也可有益于健康
B.應激反應的作用決定于它的種類、性質、強度、額度值
C.凡是能引起個人情緒反應的事件均是應激源
D.只有消除應激因素，應激反應才能減少或消除
E.心身疾病是不良應激因素作用于機體產生的適應性疾病
3.單項選擇題在防治高血壓的健康教育設計過程中，發(fā)現(xiàn)醫(yī)生對高血壓病人的服藥行為影響很大，依據(jù)PRECEDE模式，這是（）。
A.社會診斷
B.流行病學診斷
C.行為診斷
D.環(huán)境診斷
E.教育診斷
4.單項選擇題不屬于定性調查方法的是（）。
A.深入訪談法
B.問卷調查法
C.觀察法
D.專題小組討論
E.德爾斐法
5.單項選擇題制訂一個關于母子保健宣傳海報的設計方案，其內容不包括（）。
A.目標人群與實現(xiàn)傳播目標密切相關的信息需求
B.根據(jù)需求事實確定的核心信息
C.根據(jù)核心信息確定材料形式
D.根據(jù)核心信息確定文字內容
E.根據(jù)文字內容設計美術構圖
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可以初步確定為（）。
題型：單項選擇題
進行公共場所吸煙情況調查，最適合的方法是（）。
題型：單項選擇題
突發(fā)公共時間心理危機干預的心理晤談過程分為六個時期，第一期是（）。
題型：單項選擇題
屬于技能培訓類健康教育策略的是（）。
題型：單項選擇題
某研究組開展大學生心理衛(wèi)生狀況調查，估計調查樣本為200人，為確保90%的調查有效率，研究者實際應調查的最小樣本量為（）。
題型：單項選擇題
對于開展活動遠期效果的評價，合適的指標是（）。
題型：單項選擇題
一開始就采取大強度的運動，違反的體力活動原則是（）。
題型：單項選擇題
在啟發(fā)、幫助和認真傾聽被干預肯的內心感受時，要找準哪種角度？（）
題型：單項選擇題
醫(yī)院在創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院中實施了提倡母乳喂養(yǎng)的健康教育計劃，屬于社會策略的是（）。
題型：單項選擇題
她的癥狀比較符合更年期綜合癥特有的（）。
題型：單項選擇題