孔子談到“庶、富、教”，是指人口眾多、生活富足和進行教化。

士人是春秋戰(zhàn)國時辦私學的主要力量。

私學招生沒有出身、地域的限制，只要仰慕教師的學識，有志于學，就可以投奔門下。

1922年學制主要是受日本學制的影響。

察舉就是由地方（也包括中央各部門）長官負責考察和舉薦人才，朝廷予以錄用為官。