師德教育首先應(yīng)從公民道德談起，其原因的表述錯(cuò)誤的是（）

引用未成文的口語實(shí)錄應(yīng)將整理稿交作者審核并征得同意。

有關(guān)傳統(tǒng)美德的認(rèn)識錯(cuò)誤的是（）

與教育職業(yè)活動(dòng)的一般特點(diǎn)相比，高等教育職業(yè)活動(dòng)有其自身的特殊性，以下說法錯(cuò)誤的是（） 

被稱為“新科技時(shí)代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是（） 

為人師表是師德教育的重要內(nèi)容，也是師德教育的準(zhǔn)則。

道德信念的確立，不能忽視道德理想的教育和培養(yǎng)。

人格是一個(gè)人心理品質(zhì)和思想行為的本質(zhì)特征，是一個(gè)人的人格意識、人格情感、人格意志與人格行為的統(tǒng)一。

所謂人生價(jià)值，就是人的生存、發(fā)展、創(chuàng)造等活動(dòng)滿足社會(huì)、他人需要的積極作用。

社會(huì)思潮對教師理想信念只有消極影響。