道德信念是道德品質(zhì)的核心。

教師道德修養(yǎng)是一個短期內(nèi)就可以實現(xiàn)的過程。

高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才。

為人師表是師德教育的重要內(nèi)容，也是師德教育的準(zhǔn)則。

開展師德教育和師德修養(yǎng)有助于提升教師整體素質(zhì)。

“慎獨”既是一種道德修養(yǎng)的方法，又是一種道德修養(yǎng)中應(yīng)達(dá)到的境界。

“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”是公民基本道德規(guī)范。

師德教育首先應(yīng)從公民道德談起，其原因的表述錯誤的是（）

道德信念的確立，不能忽視道德理想的教育和培養(yǎng)。

所謂人生價值，就是人的生存、發(fā)展、創(chuàng)造等活動滿足社會、他人需要的積極作用。