雅斯貝爾斯認為：“技術(shù)僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務(wù)于人，人將置于什么條件下?！毖潘关悹査沟倪@段話表明他屬于（） 

教師的人格僅僅是一個個人問題。

引用未成文的口語實錄應(yīng)將整理稿交作者審核并征得同意。

教師的人格魅力是一種巨大的精神感召力量。

被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是（） 

道德信念是道德品質(zhì)的核心。

人生價值的客觀形態(tài)是人的成就，只有人的成就才能證明人的價值。

師德教育首先應(yīng)從公民道德談起，其原因的表述錯誤的是（）

對教師道德行為的論述錯誤的是（）

公民道德是師德教育的底線。