A.舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃講座和專題研討班
B.編制手冊,提供相關資料及信息
C.幫助員工分析自己、認識自己
D.分析員工生涯規(guī)劃可行性
您可能感興趣的試卷
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A.符合社會與組織的需求
B.適合自身的特點
C.目標制定要盡量的高
D.目標長短要配合恰當
A.使員工得到發(fā)展,留住優(yōu)秀人才
B.知識不斷更新,保持職業(yè)穩(wěn)定性
C.提升個人實力,獲得長期職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢
D.提供科學方法,實現(xiàn)全員培訓
A.自我測試法
B.專家測試法
C.計算機心理測試法
D.自我評估法
A.短期規(guī)劃
B.中期規(guī)劃
C.長期規(guī)劃
D.超長期規(guī)劃
A.一般能力與崗位匹配
B.性格與崗位匹配
C.興趣與崗位匹配
D.特殊能力與崗位匹配
最新試題
具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關的不同側面,包括()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
以下關于職業(yè)目標的組合,說法正確的有()
屬于基礎能力的是()
對工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導者所發(fā)生的錯誤承擔責任,在必要時間可以作為一個緩沖帶,這是指導師計劃的()
在工作家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領域(或家庭領域),而沒有時間參與家庭領域(或工作領域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
特別適于對新員工培訓的是()
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
比較靈活,易于安排和設計,但訓練效率比較低,不能同時培訓很多人指的是()