多項選擇題注意的基本品質(zhì)特點是()。
A.注意范圍
B.注意穩(wěn)定性
C.注意的分散
D.注意的轉(zhuǎn)移
E.注意的分配
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1.單項選擇題二因素說認為品德構(gòu)成的要素是道德行為和()
A.道德認識
B.道德意識
C.道德意志
D.道德情感
2.多項選擇題容易引起無意注意的物體是()。
A.刺激物是新奇的
B.刺激物亮度增加
C.刺激物靜止
D.刺激物發(fā)生相對運動
E.刺激物符合需要
3.單項選擇題以下不是影響遷移的客觀因素的是()。
A.教師指導
B.學習材料特性
C.媒體
D.認知結(jié)構(gòu)
4.多項選擇題注意具有以下功能()。
A.選擇
B.保持
C.調(diào)節(jié)
D.監(jiān)督
E.伴隨
5.單項選擇題人們常說的“以己之心,度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征()
A.選擇性
B.顯著性
C.投射性
D.兩極性
最新試題
()不是心理健康的標準之一。
題型:單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預期和()
題型:單項選擇題
根據(jù)動機與學習行為指向的關(guān)系,自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于()
題型:單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出?()
題型:單項選擇題
教師認為,自己的教學對學生學習該課程有積極影響作用。這反映該教師的()
題型:單項選擇題
從學習遷移視角看,為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升,大學教學應重視引導學生的學習實現(xiàn)()
題型:單項選擇題
“行可以為表儀者,為人師也”,這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中,教師要成為()
題型:單項選擇題
心理咨詢的()是指咨詢?nèi)藛T應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生,努力和求助學生建立起朋友式的信賴關(guān)系,從而保證咨詢的順利進行。
題型:單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()
題型:單項選擇題
當大學生的學習出現(xiàn)不順利時,引導其進行具有內(nèi)在、可變、可控特點的()歸因,將有助于他增強信心,繼續(xù)堅持學習。
題型:單項選擇題