A. 《教師和教育工作者獎勵規(guī)定》
B. 《教師法》
C. 《教師資格條例》
D. 《教學(xué)成果獎勵條例》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A. 師范教育
B. 研究生教育
C. 職前學(xué)歷教育
D. 職后學(xué)歷教育
A. 從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流
B. 參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體
C. 在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見
D. 開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)
A. 科學(xué)研究水平
B. 民主管理水平
C. 學(xué)生管理水平
D. 教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平
A.承擔(dān)教育教學(xué)工作
B.具有良好的身體素質(zhì)
C.具有良好的心理素質(zhì)
D.有教育教學(xué)能力
A. 《教師資格條例》
B. 《教師資格條例實(shí)施辦法》
C. 《教師法》
D. 《高等教育法》
最新試題
普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。
20世紀(jì)80年代,我國提出的法治建設(shè)方針包括()。
改革開放以來,我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道,開始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程,先后頒布了()等規(guī)范性文件。
高校學(xué)生享有的權(quán)利有()
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在()
二戰(zhàn)以后,高等教育以其耗時短、速度快、效率高的特點(diǎn)迅速被各個國家所接受并獲得高速發(fā)展。
《教師法》的制定和頒布,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,主要體現(xiàn)在以下哪些方面?()
高校行政管理的依據(jù)專指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
教育行政訴訟的一般程序包括()
實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)??梢允褂镁惩饨滩?。