2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學校學生管理規(guī)定》，修訂呈現(xiàn)的亮點有（）

高等教育既是推動國家發(fā)展、社會進步又是促進個人發(fā)展、實現(xiàn)個人理想和潛力的重要前提和保障。

只有已獲得省級、部級教學成果一等獎及以上獎的成果，才有資格申報國家級教學成果獎。

校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。

民辦學校應當建立教師培訓制度，為受聘教師接受相應的思想政治培訓和業(yè)務(wù)培訓提供條件。

影響公民法治素養(yǎng)的因素有（）

高校教學基地既是教學、科研的重要基地，又是示范推廣先進技術(shù)的孵化器。

我國高校實行教師職務(wù)制度，高校教師職務(wù)包括（）

改革開放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟社會發(fā)展的要求。

中國的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于（）