20世紀(jì)80年代，我國(guó)提出的法治建設(shè)方針包括（）。

高校行政管理的依據(jù)專指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。

我國(guó)高校實(shí)行教師職務(wù)制度，高校教師職務(wù)包括（）

中國(guó)對(duì)境外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書(shū)、學(xué)歷證書(shū)及其他學(xué)業(yè)證書(shū)，只有當(dāng)我國(guó)與該國(guó)締結(jié)了相關(guān)的國(guó)際條約，才對(duì)系列證書(shū)予以承認(rèn)。

教育行政訴訟的一般程序包括（）

普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。

改革開(kāi)放后，高校十分專門(mén)化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。

高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地，又是示范推廣先進(jìn)技術(shù)的孵化器。

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開(kāi)始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。

各級(jí)政府舉辦骨干示范學(xué)校除在教育教學(xué)方面要起到示范作用外，還需在（）等方面起到示范作用。