A.審視的
B.提問的
C.評論的
D.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>
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A.是什么
B.為什么
C.怎么辦
D.怎么樣
A.從社會需求中尋找
B.從個(gè)人經(jīng)歷中尋找
C.從現(xiàn)實(shí)生活中尋找
D.從已有文獻(xiàn)中尋找
A.說明為什么要進(jìn)行這項(xiàng)社會調(diào)查，從事這項(xiàng)社會調(diào)查在理論上或?qū)嵺`上有什么價(jià)值
B.具體確定社會調(diào)查要探討和解答什么問題，以及解決問題的程度
C.準(zhǔn)確表述社會調(diào)研要描述或解釋何種社會現(xiàn)象，是對某種社會現(xiàn)象的一般狀況進(jìn)行描述，還是要探討社會現(xiàn)象之間的因果關(guān)系
D.簡要說明通過這項(xiàng)社會調(diào)查具體應(yīng)起到什么作用，是要構(gòu)建一種理論，還是要提出政策建議，抑或是要解決實(shí)際問題
A.改善
B.改良
C.改革
D.改進(jìn)
A.公正客觀
B.語句嚴(yán)謹(jǐn)
C.具體確定
D.局限簡明
最新試題
加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)管理機(jī)制中要（）的建設(shè)。
大學(xué)生社會實(shí)踐是一項(xiàng)（）的教育活動。
大學(xué)在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在（）三個(gè)方面。
社會實(shí)踐基地的選擇與建設(shè)并不是（）地進(jìn)行。
社會教育力量以哪種方式影響著大學(xué)生（）。
大學(xué)生的社會實(shí)踐不僅可以促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)和工作能力的（），更能促進(jìn)其身份角色的（）。
學(xué)生要遵照實(shí)踐基地單元的安全規(guī)定，嚴(yán)格遵照操作規(guī)程勞動紀(jì)律。
大學(xué)生社會實(shí)踐基地的建設(shè)不僅可以提升（）還可以提高（）。
在選擇企業(yè)共建校外實(shí)踐基地時(shí)，還要注重學(xué)生能力的提高和（）為第一標(biāo)準(zhǔn)。
大學(xué)生社會實(shí)踐基地的選擇上應(yīng)當(dāng)遵循（）原則、（）原則、（）原則。