A.示范
B.指令和口令
C.教具與模型演示
D.定向直觀標志
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.面對練習者做同方向的動作
B.背對練習者做同方向的動作
C.面對練習者做反方向的動作
D.背對練習者做反方向的動作
A.練習頻率
B.練習軌跡
C.運動速度
D.身體姿勢
A.超量恢復階段
B.工作階段
C.相對恢復階段
D.復原階段
A.2.42米
B.2.44米
C.2.40米
D.2.35米
A.遺傳、學習條件和體育
B.遺傳、工作條件和體育
C.遺傳、環(huán)境和體育
D.遺傳、營養(yǎng)和體育
最新試題
排球正面雙手墊球重點是距來球()遠時插臂、夾臂、并控制好反彈面,用力順序要協(xié)調(diào)連貫。
田徑運動包括走、跑、跳躍、投擲及由跑、跳躍、投擲的部分項目組成的全能運動,共計()多個項目。
技巧運動中的每一個動作都是()的表現(xiàn),正確優(yōu)美的動作,不僅具有較大鍛煉價值,而且也是一種美的教育。
快速跑時,由于人體在大量缺氧條件下完成大強度的活動,其生理表現(xiàn)為有氧代謝,負有大量氧債,屬于“極限強度”運動。
肋木動作練習,增強肌肉的力量和各關節(jié)韌帶的()、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。
三級跳遠是在助跑后起跳,依次完成單腳跳、()和跳躍的田賽項目。
在乒乓球各種擊球動作的教學中,要注意引導學生做好、移動步法、揮拍擊球、迅速還原4個基本環(huán)節(jié),切忌單純練習()動作。
無論雙手或單手投籃,都要特別注意用()控制球,手心不要觸球,原地投籃時要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身協(xié)調(diào)用力。
體育與健康基礎知識課教學中應注意教學方法選擇應恰當,提問、舉例和演示都應事先做好充分的準備。
青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段,所以,體育鍛煉的運動量和運動強度可以增大、增多。