單項選擇題體育學習評價的內(nèi)容主要有體能、知識與技能、（）、情意表現(xiàn)與合作精神、健康行為方面。
A.學習態(tài)度
B.學生的認知水平
C.學習學習的動機
D.運動技能
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1.單項選擇題體育學習的最主要內(nèi)容是（）。
A.健康知識
B.運動經(jīng)驗
C.運動知識
D.身體練習
2.單項選擇題實施體育課程改革應(yīng)遵循的原則之一是（）。
A.可靠有效
B.相互競爭
C.相互適應(yīng)
D.相互幫助
3.單項選擇題屬于體育課程的生物學功能的是（）。
A.人體心理變化規(guī)律
B.感知覺規(guī)律
C.人體適應(yīng)性規(guī)律
D.運動技能形成規(guī)律
4.單項選擇題有組織、有管理、有專人指導、有經(jīng)費支持、具有一定的導向性、活動效果好、并深受學生歡迎的一種課外體育活動組織形式是（）。
A.小團體活動
B.班級活動
C.小組活動
D.俱樂部活動
5.單項選擇題體育課程資源的特點是多樣性、潛在性、（）。
A.合理性
B.靈活性
C.多質(zhì)性
D.隱蔽性
最新試題
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學設(shè)計是教師課的指導思想、目標、特點、重點、學生情況、教學策等的簡要說明和分析。
題型：判斷題
接力跑是以幾個互相配合，密切協(xié)作，分別跑完各自規(guī)定距離的集體項目，既是發(fā)展速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段，又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。
題型：判斷題
快速跑時，由于人體在大量缺氧條件下完成大強度的活動，其生理表現(xiàn)為有氧代謝，負有大量氧債，屬于“極限強度”運動。
題型：判斷題
體育與健康基礎(chǔ)知識課教學中應(yīng)注意教學方法選擇應(yīng)恰當，提問、舉例和演示都應(yīng)事先做好充分的準備。
題型：判斷題
三級跳遠是在助跑后起跳，依次完成單腳跳、（）和跳躍的田賽項目。
題型：單項選擇題
起跑后的加速跑也叫疾跑，是從蹬離起跑器到（）之間的一段跑程。
題型：單項選擇題
起跑后的第一步不宜過大，以后逐漸地增大到慢速跑的步長。
題型：判斷題
支撐跳躍的教學中，保護與幫助不僅是保證安全的手段，也是促進學生（）動作的主要方法。
題型：單項選擇題
隊形是指所排隊伍的行列。
題型：判斷題
學校教育應(yīng)把學生的學習放在第一位。
題型：判斷題