單項選擇題第一學段新課標對漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首的目標要求是（）。
A.了解
B.基本掌握
C.掌握
D.不要求
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題關于語文課程的基本特點，全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）的觀點是（）。
A.工具性
B.人文性
C.工具性與人文性的統(tǒng)一
D.工具性、思想性與人文性的統(tǒng)一
2.單項選擇題學生的道德（）是學生品德形成的關鍵和重要標志。
A.理論
B.意識
C.觀念
D.行為
3.單項選擇題學生在課堂上向你提出一個意想不到的、很有價值的問題，你不能馬上做出正確的解答。這時，正確的做法是（）。
A.肯定學生提出一個難倒教師的問題，鼓勵學生課余與老師討論
B.指責學生胡思亂想，責令其坐好聽課
C.告訴學生不能提與本節(jié)課無關的問題
D.不理會學生的提問
4.單項選擇題備課必做的三個方面工作，即：鉆研教材、教學設計和（）。
A.制作課件
B.了解學生
C.設計板書
D.設計試題
5.單項選擇題確定教學目標和內容要求的客觀依據(jù)是學生起點、教科書和（）。
A.課程標準
B.課后練習的要求
C.統(tǒng)考的題型
D.家長的要求
最新試題
寫作的評價，要重視學生的寫作（），鼓勵表達（），鼓勵（）的表達，引導學生熱愛生活，親近自然，關注社會。
題型：填空題
文學作品閱讀的評價，著重考察學生（）的水平。
題型：填空題
口語交際是（）雙方的（）過程。教學活動主要應在具體的（）中進行，不宜采用大量講授口語交際原則、要領的方式。
題型：填空題
第一、第二、第三學段，要在每天的語文課中安排（），在教師指導下隨堂練習，做到天天練。要在日常書寫中增強練字意識，講究練字效果。
題型：填空題
評價學生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點考察（），考察他們能否憑借注釋和工具書（）。
題型：填空題
第一學段要求掌握漢字的（）和常用的（），能按筆順規(guī)則寫字，注意（）。
題型：填空題
語文課程目標從（）、（）、（）三個方面設計。三者相互滲透，融為一體。目標的設計著眼于（）的整體提高。
題型：填空題
識字的評價，要考察學生（）、（）、（）的情況，以及在具體語言環(huán)境中運用漢字的能力。
題型：填空題
著名教育家葉圣陶的語文“工具論”對我國語文教育曾有過積極的影響，但也存在一定的局限性。
題型：判斷題
（）是閱讀和寫作的基礎，是第一學段的教學重點。在教學過程中要“（）”，建議先認先寫“字表”中的300個字，逐步發(fā)展識字寫字能力。
題型：填空題