A.理論B.意識C.觀念D.行為
A.肯定學(xué)生提出一個難倒教師的問題,鼓勵學(xué)生課余與老師討論 B.指責(zé)學(xué)生胡思亂想,責(zé)令其坐好聽課 C.告訴學(xué)生不能提與本節(jié)課無關(guān)的問題 D.不理會學(xué)生的提問
A.制作課件 B.了解學(xué)生 C.設(shè)計板書 D.設(shè)計試題