人為因素涉及到人的知識水平、技能、心理因素、技術(shù)安全管理、生理狀況、安全意識和特定環(huán)境等廣泛的領(lǐng)域。

對事故苗子和潛在危害的識別是有效控制事故的重要途徑。

每個(gè)部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。

一般地，船員組織系統(tǒng)分為甲板部、輪機(jī)部。

下列（）是安全教育的主要內(nèi)容。

對新船員的安全教育應(yīng)突出安全意識的樹立。

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度可以（）消除隱患，減少事故發(fā)生率。

安全知識教育包括安全意識、安全活動、安全技能訓(xùn)練等。

安全教育的主要內(nèi)容包括法制、思想政治、勞動紀(jì)律、安全方針和安全知識、安全技能訓(xùn)練、安全正反典型等教育。

四階段安全作業(yè)法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。