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A.
B.
C.
A.
B.
船員與航運(yùn)公司或所雇用的單位發(fā)生勞動爭議時，當(dāng)事船員可以依法采取以下（）方法解決。
1、申請調(diào)解或協(xié)商解決
2、仲裁和提起訴訟
A.1
B.2
C.1、2
A.《中華人民共和國船員條例》
B.《中華人民共和國船員考試、評估和發(fā)證規(guī)則》
C.《中華人民共和國海商法》
《中華人民共和國條例》的意義是（）
1、標(biāo)志著我國的船員從業(yè)、船員職責(zé)、船員權(quán)益保護(hù)、船員培訓(xùn)發(fā)證和船員服務(wù)等工作進(jìn)入了更加規(guī)范化、法制化階段
2、對促進(jìn)我國航運(yùn)業(yè)又好又快發(fā)展具有重要意義
3、體現(xiàn)了中國海事管理與國際先進(jìn)海事管理理念的接軌
4、體現(xiàn)了對船員工作、航運(yùn)事業(yè)的發(fā)展的高度重視
A.1、2
B.1、2、3
C.1、2、3、4
最新試題
對新船員的安全教育應(yīng)突出安全意識的樹立。
下列屬于安全教育的主要內(nèi)容的是（）。①安全知識教育、安全技能教育②勞動紀(jì)律教育
對船舶的安全性的有效評估，可以（）。
一般地，船員組織系統(tǒng)分為甲板部、輪機(jī)部。
在公司管理、船況、船員配備狀況一定的條件下，船上的安全管理就取決于船長。
四階段安全作業(yè)法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。
接受基本的崗前安全教育和操作培訓(xùn)對象應(yīng)是新船員。
安全知識教育包括安全意識、安全活動、安全技能訓(xùn)練等。
隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使船舶構(gòu)造等的可靠性得到了較大幅度的提高，使海上事故明顯減少。
“以人為本”是通過對人的有效控制，規(guī)范船舶、船員的技術(shù)狀況和行為，從而最大限度地降低海上事故的發(fā)生，保障船舶安全和保護(hù)海洋環(huán)境。