判斷題教師職業(yè)道德就是指教師在教育教學活動中所必須遵守的行為規(guī)范。
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1.單項選擇題根據(jù)國內外的研究與實踐，人的心理健康水平大致可劃分為三個等級，其中不包括（）
A.—般常態(tài)心理
B.人格障礙心理
C.輕度失調心理
D.嚴重病態(tài)心理
2.單項選擇題“真正有效的教育目的必須是內在于教育或通過教育過程去實現(xiàn)的目的”，教育沒有過程之外的目的，這屬于教育目的的（）
A.神學論
B.社會本位論
C.個人本位論
D.教育無目的論
4.單項選擇題為了便于記憶圓周率的值1.41421……記作“意思意思而已……”，這里使用的學習策略是（）
A.復述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.組塊策略
最新試題
關于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別，以下表述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
以下教育法律關系的說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
關于協(xié)同教學，以下說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
教師提出教育行政救濟時，不能提出（）。
題型：單項選擇題
該案例給我們的啟示有：（）。
題型：多項選擇題
關于物質獎勵與學習動機的關系，以下說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
從該案例中得到的啟示有（）。
題型：多項選擇題
從該案例得到啟示有（）。
題型：多項選擇題
朱熹曾經(jīng)說過：“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
題型：單項選擇題
教育目的應闡明（）。
題型：多項選擇題