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A.面向家長
B.面向現(xiàn)代化
C.面向?qū)W校
D.面向?qū)W生
A.正確,班主任關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況
B.不正確,班主任只注重知識學(xué)習(xí)
C.正確,幫助學(xué)生改正錯誤是班主任的職責(zé)
D.不正確,班主任傷害了學(xué)生的自尊
A.受教育權(quán)
B.生命健康權(quán)
C.人格尊嚴權(quán)
D.人身自由權(quán)
A.司機負責(zé)
B.某寄宿學(xué)校負責(zé)
C.司機和某寄宿學(xué)校共同負責(zé)
D.司機和王某共同負責(zé)
最新試題
生活中遇到的很多問題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡單卻不容易解答,因為這類問題屬于()。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻國家,這指明了()。
隨著社會的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
你認為張老師在保護學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
下列描述中屬于負強化的是()。
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運算規(guī)則后,解答出老師布置的應(yīng)用題。此時,學(xué)生主要獲得是()。
面對抉擇時,善于明辨事非,抓住有利時機,迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。