學(xué)習化專業(yè)共同體，是某一學(xué)?；蛐ｋH間某一類教師組成一個專業(yè)性群體，全體成員在共同目標指引下以學(xué)習為主導(dǎo)和紐帶，具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。

（）被聯(lián)合國人居環(huán)境發(fā)展促進會評為“中國最具民族特色旅游目的地和旅游勝地”。

遷移是學(xué)習的一種普遍現(xiàn)象，各種經(jīng)驗之間的相互影響都可以視為遷移現(xiàn)象。

甘肅省“十三五”時期重點建設(shè)的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)？（）

倒攝抑制是指后學(xué)習的材料對保持、回憶先學(xué)習的材料的干擾作用。研究表明，倒攝抑制效應(yīng)的大小，受下述因素影響（）。

根據(jù)學(xué)習分類理論，應(yīng)將問題解決與概念和原理的簡單應(yīng)用與在熟悉情境中的應(yīng)用相區(qū)別。因為這種應(yīng)用的結(jié)果未習得新的概念和規(guī)則。

某記憶為人類提供了一個頭腦的工作空間，人在此記憶中進行歸類和編碼，隨后再將其存入長時記憶中，有人將此記憶視為記憶系統(tǒng)的“中央處理芯片”，該記憶為（）。

有關(guān)感覺記憶的特點，論述正確的是（）。

下列哪項不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對象？（）

下列選項中，有關(guān)我國精神的說法錯誤的是（）。