問答題有一次上課時,初二(3)班的劉強不好好聽課,而把旁邊的同學推來搡去,擾亂了課堂紀律。青年教師小李發(fā)現(xiàn)后先是高聲呵斥,說劉強是“害群之馬”“朽木不可雕也”;又將劉強推出教室,罰站在樓道走廊。小李老師侵犯了學生的哪些合法權(quán)益?
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2.單項選擇題教師公正的核心是()
A.對自己公正
B.對學生公正
C.對同事公正
D.對上級公正
3.單項選擇題陶行知曾說過:“我們做教師的人,必須天天學習,天天進行再教育,才能有教學之樂而無教學之苦?!边@體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的()
A.為人師表
B.熱愛學生
C.教書育人
D.終身學習
4.單項選擇題新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容是()
A.實踐“三個代表”
B.科學發(fā)展觀
C.為人民服務
D.無私奉獻
5.單項選擇題()是教師職業(yè)道德的基礎,也是教師勞動積極性和創(chuàng)造性的源泉。
A.熱愛教育事業(yè)
B.關愛學生
C.為人師表
D.教書育人
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青年教師參與教科研活動不僅需要進行()、(),應該自覺遵守基本(),維護()
題型:填空題
知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格()的基本要求。
題型:多項選擇題
從社會層面關愛教師心理健康的做法主要有()
題型:多項選擇題
“()”三個層次的師德建設是緊密聯(lián)系、互相促進的,政治品德建設是其他兩個層次的升華和飛躍。
題型:多項選擇題
教師在人際交往中的()都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關鍵因素。
題型:多項選擇題
知行合一能夠激發(fā)人們的()
題型:填空題
建立教師身心健康管理制度包括()
題型:多項選擇題
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì),是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的,這一過程可以劃分為三個階段()
題型:多項選擇題
常用的師德評價方法主要有()等。
題型:多項選擇題
師德榜樣既是(),也是()
題型:填空題