問答題
一個青年志愿者到西部的一個小山村做小學老師。那天，他給孩子們上《少年閏土》一課，用自己少年時的經(jīng)歷給孩子們講述雪地里捕鳥的情景，引起了很多學生的共鳴，課堂氣氛特別活躍。下課的時候，他跟孩子們開心地聊天，一個小朋友用響亮的聲音問：“老師，您知道冰激凌是什么東西嗎？”“冰激凌是一種冰做的食物，里面放了奶油、巧克力，吃起來涼涼的、甜甜的，是夏天最好的解暑食物。”他解說完了，孩子們依然用一對對大眼睛看著他，眼神里充滿了不解，他突然感到自己的解說是那么的蒼白無力。
請用直觀教學的原理，分析案例中教師如何幫助學生獲得知識。
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2.單項選擇題等腰三角形、等邊三角形、直角三角形等都是三角形的（）。
A.反例
B.變式
C.概括
D.抽象
3.單項選擇題下列屬于常見的心智技能的是（）。
A.騎自行車
B.練習舞蹈
C.解應用題
D.跑步
4.單項選擇題根據(jù)學習者心理反映活動的形式不同，知識可分為兩種，一是陳述性知識，二是（）。
A.感性知識
B.程序性知識
C.理性知識
D.元認知知識
5.單項選擇題研究表明，表征程序性知識的方式有（）。
A.命題
B.命題網(wǎng)絡
C.產(chǎn)生式
D.概念
最新試題
學習正方體，長方體的體積計算公式后，再學習一般立體的體積公式V=SH，這屬于（）。
題型：單項選擇題
如何完成各種活動的技能屬于（）。
題型：單項選擇題
學生在學過“昆蟲”的概念后，又來學習“蟬”這一昆蟲，這種學習屬于（）。
題型：單項選擇題
中學生利用認知結構中原有的上位概念來學習新的下位概念的學習模式是（）。
題型：單項選擇題
學生已有了“四邊形”的知識，現(xiàn)在讓學生學習“梯形”的相關知識這種學習屬于（）。
題型：單項選擇題
在學過的正方體、長方體、攔河壩等形體的體積計算公式后，學習一般柱體的體積計算公式（v=sh），這屬于（）。
題型：單項選擇題
一篇課文，如果記憶20次能夠達到背熟，那么如果要想達到最佳的學習程度，應該記憶（）次。
題型：單項選擇題
學習中所謂的“舉一反三”、“觸類旁通”是知識的（）在理解中的表現(xiàn)。
題型：單項選擇題
主要用來解決做什么和怎么做的問題的知識稱之為（）。
題型：單項選擇題
知識學習的過程一般包括（）。
題型：多項選擇題