問答題簡述建構(gòu)主義理論對當前教育實踐的啟示。
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1.多項選擇題奧蘇貝爾認為，先行組織者可分為（）。
A.陳述性組織者
B.比較性組織者
C.直觀性組織者
D.概括性組織者
E.抽象性組織者
2.多項選擇題加涅按不同的學習水平，把智慧技能依次分為（）。
A.符號學習
B.辨別
C.概念
D.規(guī)則
E.高級規(guī)則
3.填空題班杜拉認為強化可分（）、（）、自我強化。
4.單項選擇題20世紀“程序教育與機器教學”風靡全球，其心理學理論基礎是（）
A.經(jīng)典條件作用理論
B.操作性條件作用理論
C.目的認知理論
D.認知結(jié)構(gòu)理論
5.單項選擇題根據(jù)學習的定義，下列屬于學習現(xiàn)象的是（）
A.望梅止渴
B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
C.兒童模仿電影中人物的行為
D.吃酸的食物流唾液
最新試題
班杜拉認為強化可分（）、（）、自我強化。
題型：填空題
根據(jù)巴甫洛夫的研究，條件反射中涉及的基本事項有（）。
題型：多項選擇題
奧蘇貝爾認為組織學習的基本原則和策略包括（）。
題型：多項選擇題
學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應學習行為是屬于（）。
題型：單項選擇題
桑代克認為學習的進程是一種（）過程。
題型：多項選擇題
簡述建構(gòu)主義理論對當前教育實踐的啟示。
題型：問答題
學習是人類和動物普遍存在的現(xiàn)象，這說明學習是（）
題型：單項選擇題
美國學生熱衷于吸收各學科的成就，然后通過辯論剔除混亂知識體系中的糟粕和謬論，從而獲得迅速進步這個現(xiàn)象說明了（）
題型：單項選擇題
下列哪種理論認為知識并不是對現(xiàn)實的準確表征，它只是一種解釋，一種假設的理論？（）
題型：單項選擇題
強調(diào)學生通過自身的學習活動而發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或抽象原理的一種教學策略稱為（）
題型：單項選擇題