單項選擇題一般認(rèn)為女生心細、膽小、嬌氣，男生則膽大、粗心、傲氣，這是社會知覺的（）。
A.投射效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.刻板印象
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2.單項選擇題教師在評價學(xué)生時，往往受到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響。同樣是體育課表現(xiàn)出色的，對好成績的學(xué)生的評價是“德智體全面發(fā)展”，對差學(xué)生的評價是“頭腦簡單，四肢發(fā)達”。這屬于（）。
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.刻板效應(yīng)
3.單項選擇題拉塔標(biāo)和達利的一系列實驗室測驗表明，他人在場減少了緊急情況下采取助人行動的可能性，這種現(xiàn)象被稱為（）。
A.社會干擾
B.群體影響
C.群體一致性
D.責(zé)任擴散
4.單項選擇題我們總是傾向于認(rèn)為美國人熱情，中國人內(nèi)斂，德國人紀(jì)律性強，這種現(xiàn)象稱為（）。
A.首因效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.投射效應(yīng)
D.刻板印象
5.多項選擇題依據(jù)群體成員相互關(guān)系的程度和發(fā)展水平，可以將群體劃分為（）。
A.松散群體
B.聯(lián)合群體
C.正式群體
D.非正式群體
E.集體
最新試題
當(dāng)一個人的外表具有魅力時，他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為（）。
題型：單項選擇題
人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方（）。
題型：單項選擇題
有些平時很勤勞的學(xué)生在大掃除時懶懶散散，不愛干活，這種現(xiàn)象是（）。
題型：單項選擇題
群體根據(jù)個體內(nèi)心傾向和行為動機可以劃分為實屬群體和（）群體。
題型：填空題
拉塔標(biāo)和達利的一系列實驗室測驗表明，他人在場減少了緊急情況下采取助人行動的可能性，這種現(xiàn)象被稱為（）。
題型：單項選擇題
在非正式群體的人際關(guān)系中起主導(dǎo)作用的心理成分是（）。
題型：單項選擇題
人際關(guān)系的三維理論是由（）提出的。
題型：單項選擇題
依據(jù)群體成員相互關(guān)系的程度和發(fā)展水平，可以將群體劃分為（）。
題型：多項選擇題
皮格馬利翁效應(yīng)體現(xiàn)了教師的（）對學(xué)生的影響。
題型：單項選擇題
影響群體士氣的因素有（）。
題型：多項選擇題