單項(xiàng)選擇題在教“鳥”概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本質(zhì)持征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（）。
A.命題
B.案例
C.反例
D.正例
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2.單項(xiàng)選擇題發(fā)散性思維的主要特征有三個：變通性、獨(dú)創(chuàng)性和（）。
A.多樣性
B.迅速性
C.流暢性
D.價值性
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的知識后，可以概括為有理數(shù)，這是思維過程的（）。
A.具體化
B.形象化
C.系統(tǒng)化
D.抽象化
5.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)中，許多教師常常變換同類事物的非本質(zhì)特征，以便學(xué)生更好的認(rèn)識事物的本質(zhì)屬性，這種方法是（）。
A.變化
B.變式
C.比喻
D.比較
最新試題
思維的特點(diǎn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
思維是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的概括的、間接的反映。其最基本*單位是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述發(fā)散思維及其特點(diǎn)。
題型：問答題
以下屬于關(guān)系概念的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
思維是人腦對客觀現(xiàn)象的（）和（）反映。
題型：填空題
警察在偵破復(fù)雜案件的過程中，往往根據(jù)案情分析，提出多種多樣的假設(shè)。這是（）的表現(xiàn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
在學(xué)習(xí)“鳥”的概念時，老師用蝙蝠來說明“會飛”是鳥概念的無關(guān)特征。這使用的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
具體形象思維是運(yùn)用已有（）進(jìn)行的思維活動。
題型：填空題
初中生的抽象思維開始占主導(dǎo)地位，其思維在很大程度上（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
創(chuàng)造性思維是人類思維的高級過程，其特征是思維過程有其產(chǎn)品的抽象性和概括性。
題型：判斷題