A.《大教學(xué)論》
B.《人是教育的對象》
C.《教育心理學(xué)》
D.《教育心理大綱》
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A.脊神經(jīng)
B.視神經(jīng)
C.植物神經(jīng)
D.腦干
A.無條件反射
B.條件反射
C.探究反射
D.定向反射
A.可以通過觀察人的外顯行為探討人的內(nèi)在心理規(guī)律
B.人的行為受內(nèi)隱心理活動支配
C.心理學(xué)只研究人的外顯行為
D.同樣的心理活動不同的人可能有不同的行為表現(xiàn)
最新試題
從學(xué)科性質(zhì)來看，心理學(xué)是一門（）學(xué)科。
在教育心理學(xué)看來，（）不僅影響著教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和容量的大小，而且對教師和學(xué)生在教學(xué)過程中的作用、教學(xué)組織形式以及學(xué)習(xí)方法等都將產(chǎn)生深遠的影響。
理學(xué)是研究人的（）發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué)。
行為主義的信息加工的觀點是，研究人的高級心理過程，強調(diào)人已有知識結(jié)構(gòu)在其自身行為過程與認知過程中起決定作用。
卡特爾把人的性格特征分為（）。
就某一問題要求被研究者回答自己的想法或做法，以此來分析推測群體的態(tài)度和心理特征的心理學(xué)研究方法是（）。
教育心理學(xué)研究認為學(xué)生這一要素主要是從兩個方面來影響學(xué)與教的過程，第一是群體差異，第二是（）
心理學(xué)，特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個領(lǐng)域是（）
一般認為，IQ超過（）為天才。
洛克的《生理心理學(xué)原理》一書被心理學(xué)界認為是心理學(xué)的獨立宣言。